Prof. Dr. Alexander Neumann

Art und Umfang der Lehrveranstaltung

Die Lehrveranstaltung Organisation liegt im 4. Semester und umfasst 40 Unterrichtsstunden Präsenzunterricht.

Im Rahmen der Vorlesung Organisation findet ein Planbrettspiel zur Organisation statt.

Die Prüfungsleistung ist in die Vorlesung integriert über die Beurteilung der Leistungen bei Ausarbeitungen im Unterricht und eine Seminararbeit.

Hierzu kann hier das entsprechende Merkblatt heruntergeladen werden.

Ziele der Lehrveranstaltung Organisation

Der Teilnehmer

•  kann den Begriff Organisation mit seinen verschiedenen Bedeutungsformen darstellen und abgrenzen. 
• kann die Begriffe Arbeitssystem sowie Aufbau- und Ablauforganisation erläutern. 
• kann ein systematisches Vorgehen bei Organisationsprojekten beispielhaft darstellen. 
• kennt die Ziele von Organisationsprojekten und wesentliche  Organisationsgrundsätze. 
• kann die Aufbauorganisationsbegriffe Aufgabe, Funktion, Arbeitsteilung (Art- und Mengenteilung), Ablaufabschnitte, Stelle, Instanz, Leitungstiefe, Leitungsbreite, Einstellen- und  Mehrstellenarbeit, Einzel- und Gruppenarbeit definieren und beispielhaft erläutern. 
• kann die Gliederungsmerkmale der Aufgabensynthese nach Kosiol mit Hilfe von Beispielen erläutern. 
• kann eine Aufgabengliederung und Funktionenverteilung systematisch durchführen.
• kann eine Stellenbeschreibung erstellen.
• kann eine Arbeits-/Verfahrensanweisung erstellen
• kennt die Aufbaustrukturprinzipien und kann diese beispielhaft mit Vor- und Nachteilen erläutern.
• kennt verschiedene Darstellungsformen für die Aufbauorganisation.
• kennt die Bandbreite zwischen vollständiger Zentralisierung und Dezentralisierung. 
• kennt die verschiedenen Zentralisierungsformen mit ihren Vor- und Nachteilen. 
• kennt verschiedene Entscheidungs- und Kommunikationsprinzipien bei Organisationen. 
• kennt Grundsätze für einen effizienten Informationsfluß innerhalb einer Organisation.
• kennt die Bereiche der Ablauforganisation. 
• kennt die verschiedenen Formen von Ablaufabschnitten und die möglichen Grundformen von Abläufen, zusammengesetzt aus mehreren Ablaufabschnitten.
• kennt die Ablauf- und Zeitarten nach REFA und kann damit eine Zeitanalyse und -synthese vornehmen. 
• kann Abläufe systematisch und exakt beschreiben. 
• kennt verschiedene Formen der Ablaufbeschreibung und -analyse.
• kann aus den wesentlichen Erfassungsmethoden "Auswertung vorhandener Unterlagen, mündliches und schriftliches Interview,  Beobachtungsmethoden (Multimoment- und Zeitaufnahme ohne Leistungsgradschätzung) , Selbstaufschreibung" die geeignete Methode auswählen, diese vorbereiten und durchführen.
• kennt die verschiedenen Soll-Zeit-Ermittlungsmethoden (SvZ, Planzeiten, Vergleichen und Schätzen, Berechnen von Soll-Zeiten) und kann Planzeiten ermitteln, sowie das Vergleichen und Schätzen systematisch durchführen. 
• kann Grundbegriffe der Arbeitsgestaltung "Arbeitsbedingungen, Anforderungen, Anreize, Belastung (statische Muskelarbeit, (schwere, einseitige) dynamische Muskelarbeit, mentale, emotionale Belastung), Arbeitsausführung, Fähigkeit, Bereitschaft, Beanspruchung, Funktionsminderungen (Ermüdungen, Arbeitsermüdung, ermüdungsähnliche Zustände), Dauerleistungsgrenze, Erholung" und die Beziehungen zwischen den Begriffen beispielhaft erläutern. 
• kann die Begriffe Arbeitsplatzgestaltung/Arbeitssynthese erläutern. 
• kennt Ansatzpunkte zur Reduktion der Belastung und Beanspruchung durch Maßnahmen der Arbeits(platz)gestaltung. 
• kann die Begriffe Mikro- und Makro-Ablaufgestaltung voneinander abgrenzen und beispielhaft erläutern. 
• kennt den Begriff Prozeßorganisation und kann diesen beispielhaft erläutern und aufzeigen inwieweit er die Integration der Aufbau- und Ablauforganisation darstellt. 
• kann ein systematisches Projektmanagement (inkl. der Netzplantechnik) beschreiben und organisieren. 
• kennt die modernen Organisationsansätze (Fraktales Unternehmen, TQM, Process Reengineering, Lean Management), kann diese einordnen und beispielhaft darstellen.

Art und Umfang der Lehrveranstaltung

Die Lehrveranstaltung Unternehmensführung - Integrative Managementsysteme liegt im 5. bzw. 6. Semester und umfasst 32 Unterrichtsstunden Präsenzunterricht.

Im Rahmen der Vorlesung Unternehmensführung wird eine durchgängige Fallstudie mit einer Vielzahl von Übungsaufgaben und Rollenspielen behandelt. Teilweise erfolgt die Bearbeitung der Übungsaufgaben in Gruppen als Hausaufgabe.

Die Prüfungsleistung ist teilweise in die Vorlesung integriert über die Beurteilung der Leistungen bei Ausarbeitungen der Übungsaufgaben und der Rollenspiele im Unterricht. Dazu kommt ggf. noch eine schriftliche Klausur. 

Ziele der Lehrveranstaltung Unternehmensführung - Integrative Managementsysteme

Der Teilnehmer hat Kenntnisse zu:

• Entwicklung eines umfassenden Verständnis zur strategischen wie operativen Unternehmensführung und deren Methoden
• Entwicklung eines umfasssenden Qualitatsverständnisses
• Kenntnis der Strategien und Handlungsbereiche eines modernen Qualitätsmanagements bis hin zu TQM
• Fundierte Kenntnis über die DIN EN ISO 9001 und Fähigkeit zur Interpretation der Anforderungen bezogen auf ein spezifisches Unternehmen 
• Kenntnis über das Vorgehen beim Aufbau, der Überwachung und der Pflege eines prozessorientierten Management-Systems
• Entwicklung von Fähigkeiten zur Erstellung einer normgerechten QM-Dokumentation und zur Vorbereitung, Durchführung und Auswertung von Audits. 
• Erweiterung des QM-Systems zu einem integrierten Managementsystem

Art und Umfang der Lehrveranstaltung

Die Lehrveranstaltung Business Excellence liegt im 6. Semester und umfasst 16 - 24 Unterrichtsstunden Präsenzunterricht.

Im Rahmen der Vorlesung Business Excellence finden verschiedene Einzel- und Gruppenübungen statt.

Die Prüfungsleistung ist in die Vorlesung integriert über die Beurteilung der Leistungen bei Ausarbeitungen im Unterricht und eine individuelle Ausarbeitung einer Bewertung für ein EFQM-Kriterium für einen Fall.

Ziele der Lehrveranstaltung Business Excellence

Der Teilnehmer hat folgende Fähigkeiten sich erarbeitet:  

• Kenntnis des Begriffs Business Excellence
• Kenntnis des EFQM-Modells mit seinen verschiedenen Teilkriterien
• Kenntnis der Vorgehensweisen zur Selbstbewertung und bei Qualitätspreisen
• Eignung zur Durchführung einer EFQM-Bewertung.

Bei einem erhöhten Stundenumfang bietet sich noch die Möglichkeit der Erarbeitung der folgenden Bereiche über zusätzliche Fallstudien:

• Umsetzung der Ergebnisse der EFQM-Bewertung in einen Optimierungsprozess des Unternehmens
• Vertiefende Kenntnisse zur Erarbeitung einer Balanced Scorecard
• Vertiefende Kenntnisse zum Arbeiten mit Qualitätszirkeln
• Vertiefende Kenntnisse zum Benchmarking im Rahmen der EFQM-Bewertung

Art und Umfang des Planspiels

Das Planspiel General Management liegt im 5. oder 6. Semester und umfasst 45 Unterrichtsstunden Präsenzunterricht.

Es handelt sich um das UNICON Unternehmensplanspiel TOPSIM - General Management II  mit seinen Dokumenten sowie seiner EDV, welches durchgeführt wird.

In der Regel führen fünf Studentengruppen je ein Unternehmen als Konkurrenten auf dem Markt der Kopiergeräte. Alle Unternehmen haben zu Beginn die gleiche Ausgangsbasis, entwickeln sich allerdings durch die Marketing-, Produktions-, Investitions-, Entwicklungs-, ...-Entscheidungen in den folgenden Spielperioden unterschiedlich. Durch die Wechselwirkungen zwischen den einzlnen Entscheidungen ergibt sich jeweils ein individueller Spielverlauf mit mehr und weniger erfolgreichen Unternehmen.

Ziele des Planspiels General Management

Der Teilnehmer soll praktisch Unternehmensmanagement durchführen und erleben. Es geht um:

• Ganzheitliches Erleben von betriebswirtschaftlichen Zusammenhängen
• Umgang mit komplexen Entscheidungssituationen unter Unsicherheit 
• Bereichsübergreifendes Denken und gesamtunternehmerisches Handeln mit Ziel- und Strategiefindung sowie deren Umsetzung üben.
• Instrumente des Rechnungswesens anwenden und Erkenntnisse daraus systematisch in betriebswirtschaftliche Entscheidungen umsetzen
• Entwicklung von Verständnis für dass Zusammenwirken der Entscheidungen aller Markteilnehmer auf den Erfolg spezifischer Strategien 
• Übung effizienter Kommunikation und Entscheidungsfindung im Team unter Einsatz EDV-gestützter Planungshilfsmittel.

Unterrichtsmaterialien

UNICON Unternehmensplanspiel TOPSIM - General Management II 
mit seinen Dokumenten sowie seiner EDV

Art und Umfang der Lehrveranstaltung

Die Lehrveranstaltung Logistik-Planspiel liegt im 1. Semester und umfasst 13 Unterrichtsstunden Präsenzunterricht.

Im Rahmen der Vorlesung Logistik-Planspiel erfolgt eine Einführung in die Logistik und es wird das Siemens-Eicher-Logistik-Planspiel durchgeführt.

Beim Planspiel arbeiten die Teilnehmer in einer Supply Chain mit 3 bzw. 4 unterschiedlichen Partnern (Kunde, Handelsunternehmen bzw. Niederlassung Industrieunternehmen, Industrieunternehmen produzierend mit zwei Fertigungsstufen, Lieferant) und fertigen unterschiedliche Produkte aus Legosteinen.

Ziele des Logistik-Planspiels

Der Teilnehmer soll 

• ein grundlegendes Verständnis für die Logistik erhalten.
• die Ziele und Zielkonflikte der Logistik verstehen.
• Strategien zur Optimierung der Logistik kennenlernen.

Art und Umfang der Lehrveranstaltung

Die Lehrveranstaltung Warenwirtschaft liegt im 1. Semester und umfasst 26 Unterrichtsstunden Präsenzunterricht.

Im Rahmen der Vorlesung Warenwirtschaft berechnen die Studierenden viele Übungsaufgaben.

Die Prüfungsleistung ist eine Klausur im Anschluß an die Vorlesung die aus Verständnisfragen und Rechenaufgaben besteht.

Die Vorlesung Warenwirtschaft ist im Handel eng verzahnt mit der Vorlesung Dienstleistung und Produktion, dem Logistik-Planspiel und der Vorlesung Handelslogistik und ergibt nur mit diesen zusammen eine abgeschlossene Einheit.

Ziele der Lehrveranstaltung Warenwirtschaft

Aufzeigen und lernen wie

• der Bedarf vom Markt her entsteht.
• in der Warenwirtschaft ein Laqer festgelegt, gemanagt  und gesteuert wird.
• die verschiedenen Bedarfsarten in Industrie und Handel ermittelt werden.
• entschieden wird zwischen Eigen- und Fremdfertigung.
• die entsprechende Disposition vorgenommen wird.
• die operative Beschaffung durchgeführt wird.
• Analysen zur Optimierung der Warenwirtschaft durchgeführt werden.

Art und Umfang der Lehrveranstaltung

Die Lehrveranstaltung Handelslogistik liegt im 2. Semester und umfasst 26 Unterrichtsstunden Präsenzunterricht.

Im Rahmen der Vorlesung Handelslogistik lernen die Studierenden im seminaristischen Stile mit einzelnen Gruppenübungen. 

Die Prüfungsleistung ist eine Klausur im Anschluß an die Vorlesung die aus Verständnisfragen besteht.

Die Vorlesung Handelslogistik ist im Handel eng verzahnt mit der Vorlesung Dienstleistung und Produktion, dem Logistik-Planspiel und der Vorlesung Warenwirtschaft und ergibt nur mit diesen zusammen eine abgeschlossene Einheit.

Ziele der Lehrveranstaltung Handelslogistik

Ziel ist es

• ein grundlegendes Verständnis für die Logistik und das Logistikcontrolling zu schaffen,
• die Teilgebiete und Komponenten der Logistik darzustellen und
• bestimmte, abgegrenzte Themenbereiche wie die Steuerungsverfahren, die Informationssysteme und die Logistiksystemkomponenten zu vertiefen.

Art und Umfang der Lehrveranstaltung

Der Umfang der Lehrveranstaltung Supply Chain Management, welche im 5. oder 6. Semester angesiedelt ist, liegt zwischen 16 und 24 Unterrichtsstunden Präsenzunterricht.

Im Rahmen der Vorlesung Organisation findet viele Gruppenübungen mit Fallstudiencharakter zur Erarbeitung von Problemlösungen im Rahmen der Planung und Gestaltung von Supply Chains statt.

Reflektiert werden die eigenen Konzeptionen und Ausarbeitungen durch empirische Erhebungen zum SCM, die in der Literatur auffindbar sind. 

Ein Teil der Prüfungsleistung ist in die Vorlesung integriert über die Beurteilung der Leistungen bei den Ausarbeitungen und Präsentationen im Unterricht und eine Seminararbeit. Dazu kann eine Klausur stattfinden.

Ziele der Lehrveranstaltung Supply Chain Management

Ziele der Lehrveranstaltung Supply Chain Management sind für den Teilnehmer über kurze Vorlesungssequenzen und umfangreiche Fallstudien:

• Anwendung von Logistik-Wissen aus dem Grundstudium.
• Kenntnis über Bullwhip-Effekt und seine Ursachen als Potenzial des Supply Chain Managements.
• Kenntnis über Zielstellung und die Potenzialbereiche des Supply Chain Managements. 
• Kann Planungsaufgaben des Supply Chain Managements nennen und durchführen.
• Kann kompetent mitwirken, eine Supply Chain vom strategischen Ansatz her zu gestalten. 
• Kenntnis über die harten und weichen Erfolgsfaktoren für stabile und erfolgreiche Kooperationen. 
• Kann kompetent mitarbeiten bei der Gestaltung und Planung optimierter Prozeßketten.  
• Kennt die grundlegenden Begriffe zum EDV-Bereich für die Supply-Chain Management-Gestaltung.

Art und Umfang der Lehrveranstaltung

Die Lehrveranstaltung Dienstleistung und Produktion liegt im 1. Semester und umfasst 22 Unterrichtsstunden Präsenzunterricht.

Die Vorlesung Dienstleistung und Produktion erfolgt im seminaristischen Stil mit  Übungen und Rechenaufgaben.

Die Prüfungsleistung ist eine Klausur nach Abschluß der Vorlesung.

Ziele der Lehrveranstaltung Dienstleistung und Produktion

Dem Teilnehmer

• die Begriffe und Strukturen industrieller Produktion (Merkmale und Typen) in Abgrenzung zu den Dienstleistungen zu vermitteln.
• die wesentlichen produktionsspezifischen Teilgebiete der Produktionsplanung und –steuerung (Kapazitätsplanung, Terminplanung und Produktionssteuerung) zu vermitteln.

Art und Umfang der Lehrveranstaltung

Die Lehrveranstaltung Handwerk in der Praxis liegt im 1. Semester der Vertiefung Vertriebs- und Kooperationsmanagement.

Im Rahmen der Vorlesung Handwerk in der Praxis sollen die Studierenden die Anforderungen an das Handwerk und die Erbringung der Handwerksleistung in der Praxis kennenlernen.

Es erfolgen von den Studierenden mehrere Ausarbeitungen, die auch als Prüfungsleistung für die Lehrveranstaltung verwendet werden.

Ziele der Lehrveranstaltung Handwerk in der Praxis

Ziele sind:

• Kennenlernen der Anforderungen an das Handwerk. 
• Kennenlernen der Erbringung der Handwerksleistung in der Praxis und  Erkennen von Potenzialen zu deren Optimierung.

• Melzer-Ridinger, R. und Neumann, A.: Dienstleistung und Produktion, Physika-Verlag - Ein Unternehmen von Springer, Heidelberg, 2009, ISBN-Nr. 978-3-7908-1987-8. An dieser Stelle wird für die Professoren und anderen Dozenten, die dieses Fachbuch im Unterricht nutzen wollen der Foliensatz zum Kapitel Produktionsmanagement (Folien-quer) zum Download angeboten. Die entsprechenden Passwörter sind per E-Mail an alexander.neumann[at]mosbach.dhbw.de zu erfragen.
• Neumann, A: Integrative Managementsysteme, Physika-Verlag - Ein Unternehmen von Springer, Heidelberg, 2008, ISBN-Nr. 978-3-7908-2011-9. An dieser Stelle werden für die Professoren und anderen Dozenten, die dieses Fachbuch im Unterricht nutzen wollen Foliensätze (Folien-quer)(Folien-hoch) zum Download angeboten. Die entsprechenden Passwörter sind per E-Mail an alexander.neumann[at]mosbach.dhbw.de zu erfragen.
• Neumann, A: Qualitätsmanagement im Bereich der Beschaffung, Lektion 4 im schriftlichen Management-Lehrgang Qualitätsmanagement unter der fachlichen Leitung von Prof. Dr. Robert Schmitt und Dr. Mark Betzold, Euroforum-Verlag, Düsseldorf, 2008.
• Neumann, A: Führungsorientiertes Qualitätsmanagement, REFA-Fachbuchreihe Unternehmensentwicklung, Hanser-Verlag und REFA-Verband, Darmstadt,  3. erweiterte Auflage 2008, ISBN 3-446-22765-2, beziehbar über REFA-Verband (www.refa.de).
• Neumann, A: Integrierte Managementsysteme, RKW-Verlag, Eschborn, 2002, ISBN-Nr.3-89644-182-5, beziehbar über RKW (www.rkw.de).
• Neumann, A.: Automatische Prüfplangenerierung - Automatisierungskonzept, beispielhaft realisiert für eine Bearbeitungstechnologie, das Drehen, Dissertation an der TH Darmstadt 1992. (Beziehbar direkt über Autor). 

• Neumann, Alexander und Kirsten Bock: Studie an der Dualen Hochschule Mosbach - So baut man neu und nachhaltig, Si - Das Fachmagazin für SHK-Unternehmer, Heft 11-2015, S. 92-94, AT-Fachverlag, Fellbach
• Neumann, Alexander: Interkultureller Workshop an der DHBW Mosbach, Handwerk heute - ein Vergleich internationaler Ausbildungskonzepte, 30.10.2015, elektro.net - Das Fachportal der Zeitschrift de, Hüthig-Verlag, München.
• Neumann, Alexander und Kirsten Bock: Studie zur Rentabilität der energetischen Ertüchtigung von Bestandsgebäude - Sanierung rechnet sich, rechnet sich nicht, Si- Das Fachmagazin für SHK-Unternehmer, Heft 10-2015, S. 94-96, AT-Fachverlag, Fellbach
• Neumann, A., Bock, K., Gal, S.: Was der Kunde wirklich will - Endkundenbefragung zum Thema Renovierung, SBZ - Sanitär Heizung, Klima, Heft SBZ 18.2015, S. 62-69, Gentner Verlag, Stuttgart.
• Neumann, A., Bock, K.: DHBW Untersuchung Haustechnik - SHK-Großhandel punktet mit kompetenter Badplanung, RAS International - Das Wirtschaftsjournal für die Haustechnik, Heft RAS 9-2015, S. 28-30, Krammer Verlag Düsseldorf.
• Neumann, A., Bock, K., Gal, S.: Keine Zeit und keine Lust auf Renovierungen, Zeitschrift für Sanitär und Heizung, Heft 2/2015, S. 26-27, Verlag Schensina.
• Neumann, A., Bock, K., Gal, S.: Endkundenbedürfnisse ernst nehmen, RAS Heft 5-2015, S. 16-19, Krammer Verlag, Düsseldorf.
• Neumann, A. und Bock, K.: Quo Vadis - S-HVAC Wholesale Trade - IT Requirements of the Future - The buying behaviour of end consumers is changing, FEST 2014, Sonderveröffentlichung der RAS, S. 22-26, Krammer Verlag, Düsseldorf.
• Neumann, A. und Bock, K.: Quo Vadis - Großhandel Haustechnik - IT-Erfordernisse der Zukunft - Das Einkaufsverhalten der Endkunden ändert sich, FEST 2014, Sonderveröffentlichung der RAS, S. 78 - 82, Krammer Verlag, Düsseldorf.
• Neumann, A.: Handwerkskönnen allein reicht nicht  - Sieben wesentliche Punkte für eine erfolgreiche Positionierung am Markt, IKZ Haustechnik, Heft April 2014, S. 126-129, Strobel Verlag, Arnsberg.
• Neumann, A. und Bock, K.: Baumarkt vs. Fachhandel, Baumarktmanager, Heft Juni 2014, S. 32-33, Verlag Siegfried Rohn, Köln.
• Neumann, A, Greipel P: Marke sticht nicht, SBZ, Sanitär.Heizung.Klima, Gentner-Verlag, Stuttgart, Heft 19/13, S. 84-85.
• Neumann, A: Kulturelle Unterschiede bestimmen Nachfrage im SHK-Segment, RAS, Krammer Verlag, Düsseldorf, Heft 05-2013, S. 30-33
• Neumann, A: Erkenntnisse aus einer Befragung von Herstellern, Großhändlern und Handwerkern, RAS, Krammer Verlag, Düsseldorf, Heft 03-2013, S. 92 - 95 
• Neumann, A., Bechtold, E.: Mit Lagerhaltung Fehlteile auf der Baustelle verhindern, SI Informationen, AT-Fachverlag GmbH, Fellbach, Heft 11/12-2012, S. 70-72
• Neumann, A., Bechtold, E.: Betriebsanalyse bei Handwerksunternehmen - wo Handwerker noch Potenziale besitzen, RAS, Krammer Verlag, Düsseldorf, Heft 9-2012, S. 32-33.
• Neumann, A, Bock, K.: Store-Check - Fachhandel versus Bau- und Gartenmärkte, RAS, Krammer Verlag, Düsseldorf, Heft 8-2012, S. 24-27.
• Neumann, A, Bechtold, E.:Unter der Lupe - BWL-Studenten analysieren Arbeitsabläufe und -prozesse im Handwerk, BM Innenausbau/Möbel/Bauelemente, Konradin Verlag , Leinfelcen-Echterdingen, Heft 6/12, Seite 101-103.
• Neumann, A; Greipel, P: So sieht der Kunde Armaturen, SBZ Sanitär.Heizung.Klima, Gentner Verlag, Stuttgart, Heft 06/12, S. 36-39
• Neumann, A: Vortrag Corporate Governance Kodex - Su aplicacion en el ejemplo de la Duale Hochschule Baden Württemberg - Vortrag am 22.06.2011 auf der internationalen Tagung Gobierno Corporativo - Clave para el exito organizacional, Universidad Catolica de Santiago de Guayaquil, Guayaquil, Ecuador.
• Neumann, A: Netzwerk von Duale Hochschulen in Lateinamerika - Eine Erfolgsgeschichte, DHBW-Kongress, Haus der Wirtschaft, Stuttgart, 20.10.2005
• Neumann, A: Hohe Qualität der Ausbildung und hervorragende Berufschancen: Befragung von DHBW-Absolventen und DHBW-Ausbildungsunternehmen im Jahr 1999, DHBW-Forum, Ausgabe 1999, S. 10-12.
• Neumann, A.: Spezialstudienmöglichkeiten an der DHBW - Flexible Reaktion auf die Bedürfnisse der Wirtschaft, DHBW-Forum, Ausgabe 1998, S. 12-13.
• Neumann, A.: Ausbildungsstand im Qualitätsmanagement - eine kritische Analyse, Qualität und Zuverlässigkeit QZ 41 (1996) 2, S. 164-166.
• Neumann, A.: Weiterbildung zum Qualitätsmanagement und REFA-Fachauditor, Informationen für die Beratungs- und Vermittlungsdienste der Bundesanstalt für Arbeit, Nürnberg , Heft 19/1995, S. 1619-1622.
• Neumann, A.; Goethals, L.; Meyer, R.: Das REFA-Info-Systems, Leistung und Lohn Heft 284/285/286/287, April 1995, Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände, Köln, S. 27-30.
• Neumann, A.: Qualitätsmanagement - Neues Seminar in der REFA in der REFA-Ausbildung, Leistung und Lohn Heft Nr. 284/285/286/287, April 1995, Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände, Köln, S.39-42.
• Neumann, A.: Neue Ausbildung zum Qualitätsmanagement - REFA-Fachauditor, REFA-Nachrichten Heft 1/1995, S. 28-32.
• Neumann, A.: Praxisgerechte Umsetzung von Forschungsergebnissen, REFA-Nachrichten Heft 6/1994, S. 62-64.
• Neumann, A.: Qualitätsmanagement - Neues Seminar in der REFA-Ausbildung, Aus- und Weiterbildung Heft 2/1994, S. 30-32.
• Neumann, A.: Qualifizierungsangebot - Aktuelle Weiterbildung für Industriemeister, Industrie Meister Nr. 9- September 1994, S. 40-41.
• Neumann, A.; Eul, U.: REFA-Projektwoche Organisations- und Steuerungskonzepte, Aus- und Weiterbildung Heft 1/1994, S. 42-44.
• Neumann, A.; Koch, H.: Komplexes Produktionssystem - flexibel einsetzbar im Unterricht, REFA-Nachrichten Heft 3/1994, S. 26-28.
• Neumann, A: Aktuelle Weiterqualifizeirung für Industriemeister, REFA-Nachrichten Heft 2/1994, S. 33-34.
• Neumann, A.; Koch, H.: Rund um den Roboter, erste Eindrücke von der Projektwoche Montage- und Automatisierungstechnik, REFA-Nachrichten Heft 5/1993, S. 49-51.
• Neumann, A.: Überblick und Training für alle CIM-Bausteine, Werkstatt und Betrieb 126 (1993) 6, S. 307-308.
• Neumann, A.: REFA-Projektwoche Kranbauunternehmen - Konzept und Erfahrungen der ersten Durchführung, REFA-Nachrichten, Heft 6/1992, S. 34-35.
• Neumann, A.; Salzer, W.: REFA-Projektwoche - ein neues Ausbildungselement, REFA-Nachrichten Heft 5/1992, S. 33-34.
• Neumann, A.: Projektwoche für die Seminarreihen Betriebs- und Unternehmensorganisation, Aus- und Weiterbildung Heft 2/1992 S. 48-50.
• Neumann, A.: Der REFA-Verband als Katalysator für die Umsetzung von Forschungsergebnissen, Workshop Ganzheitliche Logistik - Möglichkeiten und Grenzen: Beispiele aus dem Verbundprojekt Logistik, Bonn-Bad Godesberg, 9.7.1992.
• Neumann, A.; Schulz, H.: Europäische Forschungsförderung für mittelständische Industrie erreichbar ?, Werkstatt und Betrieb 121 (1988) 10, S. 792-794.

• Neumann, A.: Anstehende Veränderungen durch ISO 9001:2008 und ISO 9004:2009 und deren Bewertung. Vortrag und Manuskript, CERTQUA-Auditorentreffen, 30.08.2008.
• Baumgart, C., Müller, M., Neumann, A: Erfolgsfaktoren eines unternehmensorientierten Qualitätsmanagements, REFA-Nachrichten Heft 3/2005, Seite 17 - 21.
• Baumgart, C., Müller, M., Neumann, A: Eigenen Nutzen befördern - Unternehmens- statt normbezogenes Qualitätsmanagement, Qualität und Zuverlässigkeit QZ 49 (2004) 12, Seite 14 - 18.
• Neumann, A: Die Grenzen der Kundenorientierung, Qualität und Zuverlässigkeit QZ 47 (2002) 10, Seite 980-981.
• Neumann, A ; Werthwein, R.; Schmidt, K.-D.: Jetzt handeln ! Strategische Überlegungen im Hinblick auf die Normenrevision, Qualität und Zuverlässigkeit QZ 46 (2001) 8, Seite 1038-1041.
• Neumann, A: Qualitätsmanagement und Wirtschaftlichkeit, Vortrag am 12.12.2000, Manuskript im Internet, VDI München, Arbeitskreis Qualitätsmanagement (AQM), München.
• Neumann, A; Müller,  M: Einfach mit Standardmitteln - QM-Dokumentationsmanagement mit Standard-Software, Qualität und Zuverlässigkeit QZ 45 (2000) 4, Seite 436-440.
• Neumann, A: Für wirtschaftliches Qualitätsmanagement - Formalisiertes QM-System bedroht kleine Unternehmen, Qualität und Zuverlässigkeit QZ 45 (2000) 3, Seite 254-255.
• Neumann, A. ; Leye, G.: Hochschulen im Wandel - Qualitätsmanagement etabliert sich auf dem freien Bildungsmarkt, Qualität und Zuverlässigkeit QZ 44 (1999) 8, Seite 976-979.
• Neumann, A.: Inflationäre Tendenzen bei Audits, Qualität und Zuverlässigkeit QZ 42 (1997) 9, Seite 984-986.
• Neumann, A.; Meyer, R.: REFA-Personalzertifizierung in Vorbereitung, Aus- und Weiterbildung Heft 2/97, S. 53-55.
• Neumann, A.: Zertifizierung in der Aus- und Weiterbildung, Technik und Leben Informationsforum der Gemeinschaft Technik Hannover, 1997, S. 16.
• Neumann, A.: Personalzertifizierung, Heilbronner Qualitätsforum 1997 Vortrag und Beitrag im Tagungsband, 1997, FH Heilbronn.
• Neumann, A.: Qualitätsmanagement beim REFA, Personal Heft 10/1996, S. 51-53.
• Neumann, A.: Anforderungen an den System-Auditor - ein Berater mit der Macht zur Durchsetzung seiner Forderungen, Auditorenschulung 1996 von DVS-Zert in Mannheim und Dortmund, jeweils Vortrag und Beitrag, 1996.
• Neumann, A.: Relativität der Qualität und die Bedeutung des qualifizierten Mitarbeiters für die Qualität, 3. Bergisches Qualitätsforum, Vortrag und Beitrag, GH Wuppertal, 1996.
• Neumann, A.: Ausbildungsstand im Qualitätsmanagement, Qualität und Zuverlässigkeit QZ 41 (1996) 2, Seite 164-166.
• Neumann, A.: Der richtige Weg durch den QM-Dschungel, Q-Praxis Heft 5/1995, S.1,3.
• Neumann, A.: Anforderungen des TQM-Prozesses an die Entwicklung der Mitarbeiter und an spezielle Weiterbildung, ROTECH Rostock, Vortrag und Beitrag, Rostock, 1995.
• Neumann, A.: Relativität der Qualität und die Bedeutung des qualifizierten Mitarbeiters für die Qualität, Heilbronner Qualitätsforum 1995 Vortrag und Beitrag im Tagungsband, 1995, FH Heilbronn.
• Neumann, A.: Weiterbildung zum Qualitätsmanagement und REFA-Fachauditor, Information für die Beratungs- und Vermittlungsdienste der Bundesanstalt für Arbeit Nürnberg Heft 19/1995, S. 1619-1622.
• Neumann, A.: Qualitätsmanagement - Neues Seminar in der REFA in der REFA-Ausbildung, Leistung und Lohn Heft Nr. 284/285/286/287, April 1995, Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände, Köln, S.39-42.
• Neumann, A.: Neue Ausbildung zum Qualitätsmanagement - REFA-Fachauditor, REFA-Nachrichten Heft 1/1995, S. 28-32.
• Neumann, A.: Qualitätsmanagement - Neues Seminar in der REFA-Ausbildung, Aus- und Weiterbildung Heft 2/1994, S. 30-32.
• Neumann, A.; Bimschas, K.: Automatische Prüfplanung auf Basis der Prozeßsimulation, CIBO 93 , Vortrag und Veröffentlichung im Tagungsband, 1993, Dortmund.
• Neumann, A.; Schulz, H.: Automatisierung der Prüfplanung, WGP-Berichte 1992.
• Neumann, A.; Schulz, H.: Automated Quality Assurance Planning, IPDES Esprit-Projekt-Workshop "Flexibility through integrated design, process planning and scheduling" Senlis, 04.-05.Juni.1992.
• Neumann, A. in Analyse und Neuordnung der Fabrik: Funktionen in Produktionsunternehmen, Qualitätsorientierter Ansatz zur Neuordnung der betrieblichen Funktionen, Buchreihe CIM-Fachmann, Springer-Verlag 1991.
• Neumann, A.; Hahner, W.: Lagebericht: Erfahrungen mit der Fehlermöglichkeiten und -einfluß-Analyse, Werkstatt und Betrieb 123 (1990) 10, S. 794-757.
• Neumann, A.: Die Meßtechnik auf dem Weg in die flexible Fertigung, Werkstatt und Betrieb 122 (1989) 12, S. 1017-1021.

• Neumann, A.; Burkhardt H.; Burkhardt J.: Identifikation als Basis des Erfolgs - Sprühdosenprinzip veranschaulicht Parameter des Unternehmenserfolgs, REFA-Nachrichten Heft 4/1997, Seite 35-37.
• Neumann, A.; Klein Th.; Müller R.; Kuhn D.: Die Personalkapazität unter wirtschaftlichen Gesichtspunkten abstimmen, REFA-Nachrichten Heft 5/1996, S. 32-36.
• Neumann, A. ; Eul, U.: Neue Kommunikationsmöglichkeiten, Werkstatt und Betrieb 128 (1995) 12, S. 1019-1023.
• Neumann, A.: Methoden und Techniken der Ablauforganisation in Loseblattwerk Organisation, Herausgeber Prof. Bühner Verlag Moderne Industrie, Landsberg, 1995.
• Neumann, A.; Eul, U.: Welche Organisation und Steuerung braucht Lean Production ?, Personal 6/1994, S. 549-550.
• Neumann, A.: Neue Hersteller-Zulieferer-Beziehungen unter Berücksichtigung der Datenverarbeitung, CIBO-Erfahrungsaustausch , Vortrag und Beitrag, Dortmund, 1994
• Neumann, A.: Grenzen erleben, Industrie-Anzeiger Heft 29/1994 S.31-32.
• Neumann, A.: Lean Automatisierung - das Rationalisierungspotential für die Zukunft, f+h fördern und heben Heft 7/1994, S. 558-559.
• Neumann, A.; Eul, U.: REFA-Projektwoche Organisations- und Steuerungskonzepte, Aus- und Weiterbildung Heft 1/1994, S. 42-44.
• Neumann, A.: Lean Automatisation - Zusammenhänge erkennen in der REFA-Projektwoche, Fördermitteljournal Heft 6/1994, S. 14-15.
• Neumann, A.; Dörrmann, U.: Wieviel EDV darf´s denn sein ?, Logistik heute Heft 5/1994, S. 46-47.
• Neumann, A.; Eul, U.: Wieviel PPS braucht Lean Production - REFA-Projektwoche Organisations- und Steuerungskonzepte, Arbeitsvorbereitung AV 31 (1994) 2, S. 94-104.
• Neumann, A.; Eul, U.: Wieviel PPS, welche Organisation und Steuerung braucht Lean Production ?, REFA-Nachrichten Heft 1/1994, S. 55-57.
• Neumann, A.: Training für Lean Automation, pa Produktionsautomatisierung Heft 5/1993, S.41-42.
• Neumann, A.: Automatisierung unter Berücksichtigung des Umfelds - Ganzheitliches Lernen in der REFA-Projektwoche Montage- und Automatisierungstechnik, Aus- und Weiterbildung Heft 2/1993, S. 22-24.
• Neumann, A.: Aktuelle Trends in der Organisation, wt Werkstatttechnik Heft 10/1993, S. 68-69.
• Neumann, A.: Ein Team formen, das neue Lösungen findet, Personal Heft 4/1993, S. 27-30.
• Neumann, A. : Simulation in der Fabrikplanung, Simulationen in CIM, Buchreihe CIM-Fachmann, Springer-Verlag 1991.

• Neumann, A.; Hessler J.: Wirtschaftlichkeit und Qualität beim Schmieden, Werkstatt und Betrieb 132 (1999) 1/2, S. 8-11.
• Neumann, A.; Hundt, K.: Produktentwicklung und Varianten mit Hilfe von CAD/CAM-Systemen, Maschinenmarkt 101 (1995) 1/2, S. 30-33.
• Neumann, A. : EMO 93 - Dokumentation der Anpassungsvorgänge in der Werkzeugmaschinenbranche, Zeitschrift für Fortschrittliche Betriebsführung und Industrial Engineering FB/IE 42 (1993) 5, S. 285-288.
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• Neumann, A.; Schulz, H.; Hundt K.: Systematik zur Auswahl von Einsatzfeldern für Expertensysteme, Werkstatt und Betrieb 126 (1993) 5, S. 281-282.
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• Neumann, A; Schulz, H.; Afzali, M.; Brun, J.M.; Serrafero, P.: Integrierte technische Planung, Werkstatt und Betrieb 125 (1992) 11, S. 857-860.
• Neumann, A.; Schulz, H.; Schützer, K.; Afzali, M.; Brun, J.M.: Integrierte Produktentwicklung, Werkstatt und Betrieb 125 (1992) 4, S. 263-265.
• Neumann, A.; Serrafero, P.; Brun, J.M.; Afzali, M.; Hobbs, S.: Integrated Product Desing and Manufacturing System - Esprit-Project 2590, MICAD Conference 1992 Paris, März 1992
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• Neumann, A.; Serrafero, P.; Brun, J.M.; Afzali, M.: IPDES - Integrated Product Design System - Towards the next Generation of CAD-CAM-Systems, ESPRIT-Conference 1990, Brüssel, November 1990.
• Neumann, A.: Französische Messe für den Rechnereinsatz in der Konstruktion und Fertigung, Werkstatt und Betrieb 123 (1990) 10, S. 463-464.
• Neumann, A.: Schleifen im Zeichen der Flexibilisierung und der Komplettbearbeitung, Werkstatt und Betrieb 122 (1989) 12, S. 1017-1021.
• Neumann, A.: Die Drehmaschine als integriertes Produktionszentrum, Werkstatt und Betrieb 122 (1989) 12, S. 1000 -1005.
• Neumann, A.: Messen von Kennwerten von Schrumpffolien, Kunststoffe 79 (1989) 8, S. 711-712.
• Neumann, A.: Expertensysteme - praxistauglich oder noch entwicklungsbedürftig ?, Werkstatt und Betrieb 122 (1989) 7, S. 571-574.