Der Moodle-Kurs dient zur Auffrischung und Erweiterung der Fähigkeiten und des Wissens zum wissenschaftlichen Schreiben. Voraussetzungen für die Teilnahme am Kurs sind Kenntnisse zum Zitieren und Paraphrasieren, erste Schreiberfahrungen im akademischen Kontext sowie die Fähigkeit, wissenschaftliche Textsorten zu unterscheiden.

Der Kurs ist als Selbstlernmodul aufgebaut und kann durch das Einblenden von zusätzlichen Aktivitäten leicht in einen Blended-Learning-Kurs umgewandelt werden. Eine Handreichung für Lehrende zur Anpassung des Kurses sowie Lernaufträge sind vorhanden.

Der Kurs ist modular aufgebaut und behandelt folgende Aspekte:
- Lesetechniken zum Erkennen von Textverständnis/Textstrukturen sowie die Textzusammenfassung und das Schreiben einer Problemstellung und einer Zielstellung
- Test und Darstellung verschiedener Schreibtypen, die Ziele und Arbeitsweisen von Schreibgruppen, kreative Schreibübungen, um neue Perspektiven für ein Schreibprojekt zu bekommen
- Verschiedene Schreibstrategien und -übungen während eines Schreibprozesses
- Grundlagen zu Argumentationstechniken
- Inhaltliche und sprachliche Überarbeitungsstrategien
- Übungen zur Rechtschreibung, Grammatik und Kommasetzung sowie deren Überprüfungsmöglichkeiten
- Wissen über verschiedene Textsorten und deren Merkmale, die an einer Hochschule vorkommen können
- Textfeedback einholen
 

Das Onlinetraining wurde von Dr. Marcus Fiebig für die DHBW Mosbach erstellt und ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz.
Bei allen Fragen rund um OER stand das Kompetenzzentrum Open Educational Resources zur Verfügung.
 

Zu den weiteren Informationen und den Materialien des Onlinetrainings